Η ανάπτυξη της οπτικής λειτουργίας αποτελεί θεμελιώδη παράγοντα για τη μαθησιακή επίδοση και τη λειτουργική συμμετοχή του παιδιού…
ΕΙΔΙΚΕΣ ΘΕΡΑΠΕΙΕΣ
«Η σιωπή που χρειάζεται κατανόηση: Μια ματιά στην Επιλεκτική Αλαλία»
Η Μαρία, 5 ετών, γελάει, τραγουδάει και διηγείται ιστορίες στο σπίτι με την οικογένειά της. Όμως στο σχολείο,…
Το Γλωσσάρι της Nευροποικιλότητας / Neurodiversity Glossary – Neurodiversity Paradigm
Ο λόγος ποτέ δεν είναι ουδέτερος… Οι λέξεις που χρησιμοποιούμε διαμορφώνουν τον τρόπο που σκεφτόμαστε, που ερμηνεύουμε τον…
Όταν το «κι άλλο» γίνεται «πολύ»: Το γιορτινό τραπέζι και η νευροβιολογία του Αυτισμού
Στα γιορτινά τραπέζια ακολουθούμε οι περισσότεροι ένα ορισμένο συμπεριφορικό μοτίβο. Λέμε "μιαμ, τέλεια θα τα δοκιμάσω όλα, Αλλά…
Ο Εργοθεραπευτής Νίκος Παγίδας απαντά στις ερωτήσεις του κοινού για την αναπηρία στο kidot.gr
Σε αυτό το άρθρο του kidot.gr ο Νίκος Παγίδας, Εργοθεραπευτής και συνιδρυτής του οργανισμού Nevronas, απαντά στις ερωτήσεις…
Μαθησιακές Δυσκολίες και η σημασία της Επαναφοίτησης στο Νηπιαγωγείο
Η προσχολική ηλικία αποτελεί μια περίοδο καθοριστικής σημασίας για τη γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών. Μέσα…
Όταν οι οθόνες απομακρύνουν και η αγάπη επανασυνδέει…
Ένα συγκινητικό ταξίδι κατανόησης για το πώς οι οθόνες επηρεάζουν την ανάπτυξη των παιδιών και πώς η ανθρώπινη…
«Η υποστήριξη δεν είναι υποχρέωση. Είναι επιλογή καρδιάς»: Σ.Υ.Δ. ΥποστηρίΖΩ
Είχαμε την ευκαιρία να συζητήσουμε με τον διευθυντή της Στέγης Υποστηριζόμενης Διαβίωσης ΥποστηρίΖΩ, Θέμη Χαροπίδη και να μάθουμε…
Η γλώσσα που μεταμορφώνει τον κόσμο και η γλώσσα στον Αυτισμό
Υπάρχει μια γλώσσα που δεν λέγεται μονάχα με λέξεις. Υπάρχει μια πραγματικότητα που δεν εξηγείται με τους χρόνους…
ΟΠΤΟΜΕΤΡΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ (Μέρος 3ο): Σχολική Χρονιά, Μάθηση με Καθαρή Ματιά
Γιατί δεν αρκεί να "διαβάζουμε" το μάθημα στο παιδί μας — και πώς η όραση επηρεάζει τη σχολική…