Η AMAKA διοργανώνει βιωματικό σεμινάριο για την Προσβασιμότητα ΑμεΑ στον Πολιτισμό στην Πινακοθήκη του Δήμου Αθηναίων.
Το σεμινάριο αποτελεί μέρος του προγράμματος inART – Inclusive Arts, το οποίο υλοποιείται από την AMAKA. Το inART στοχεύει στην προσβασιμότητα παιδιών με προβλήματα όρασης στην τέχνη, μέσω πολυαισθητηριακών εργαστηρίων, ξεναγήσεων και καλλιτεχνικών δράσεων.
Στόχος του σεμιναρίου είναι να προσφέρει στους συμμετέχοντες εξειδικευμένη γνώση και βιωματική εμπειρία για την προσβασιμότητα των ΑμεΑ σε χώρους Πολιτισμού, ιδιαίτερα σε Μουσεία, εστιάζοντας στις διαφορετικές ανάγκες Ατόμων με Αναπηρία.
Το σεμινάριο περιλαμβάνει:
- Παρουσίαση του προγράμματος inART – Inclusive Arts, με έμφαση στις πρακτικές που εφαρμόζονται για την προσβασιμότητα ατόμων με οπτική αναπηρία στην τέχνη.
- Θεωρητικές εισηγήσεις για τα επίπεδα και τις αρχές της προσβασιμότητας, καθώς και τη σημασία της ενσωμάτωσης ατόμων με αναπηρίες σε πολιτιστικούς χώρους.
- Καλλιτεχνικές βιωματικές ασκήσεις με στόχο την ανάδειξη της δύναμης της Τέχνης ως μέσου γνώσης, επικοινωνίας και κοινωνικής ένταξης.
Το σεμινάριο απευθύνεται σε φοιτητές, μουσειολόγους, επαγγελματίες ψυχικής υγείας, παιδαγωγούς, καλλιτέχνες και κάθε επαγγελματία που ενδιαφέρεται για την ένταξη ατόμων με αναπηρίες στον πολιτισμό.
Ημερομηνία: Παρασκευή, 20 Δεκεμβρίου 2024
Ώρα: 16:00 – 19:00
Χώρος: Πινακοθήκη Δήμου Αθηναίων
Εισηγήτριες:
ΑΜΑΚΑ:
Νιόβη Σταυροπούλου, Ψυχολόγος & Art Therapist & Φωτογράφος (MSc)
Λουκία Χαϊδεμενάκη, Ερευνήτρια Ψυχολόγος & Art Therapist (PhDc, MSc, MA, ECPh)
Εύα Μαναρίδου, Ψυχολόγος & Art Therapist (MA)
Δανάη Σακελλάρη, Εικαστικός, Ενδυματολόγος (MA)
Πινακοθήκη Δήμου Αθηναίων:
Στέιση Βεντούρα, Μουσειολόγος/Μουσειοπαιδαγωγός (ΜΑ)
Δήλωση συμμετοχής:
Η κράτηση θέσης γίνεται με δήλωση συμμετοχής. Οι θέσεις είναι περιορισμένες λόγω του βιωματικού χαρακτήρα του σεμιναρίου. Οι ενδιαφερόμενοι/ες καλούνται να δηλώσουν συμμετοχή έως 30/11 εδώ..
Υπό την Αιγίδα: Υπουργείο Πολιτισμού
Με τη συνεργασία: Δήμος Αθηναίων ΟΠΑΝΔΑ
Σχεδιασμός υπηρεσιών προσβασιμότητας: Liminal
