Κέντρο Ειδικών Θεραπειών "Λογοθεραπεία & Ειδική Αγωγή - Καλλιόπη Γκούμα"

Το Κέντρο Ειδικών Θεραπειών Λογοθεραπεία & Ειδική Αγωγή, που στεγάζεται σε καινούριο χώρο στην περιοχή της Ν. Σμύρνης, έχει ως αποστολή τη διαμόρφωση ενός κατάλληλα εξοπλισμένου, ζεστού, ασφαλούς και ευχάριστου περιβάλλοντος για παιδιά, έφηβους και τους γονείς τους. Ως άρτια εκπαιδευμένοι θεραπευτές σε σύγχρονες επιστημονικές μεθόδους και δια βίου καταρτισμένοι σε νέες επιστημονικές εξελίξεις, προλαμβάνουμε, αξιολογούμε και σχεδιάζουμε εξατομικευμένα θεραπευτικά προγράμματα, με σεβασμό στο κάθε παιδί και στην οικογένεια του.

Το όραμά μας είναι η βελτίωση της ποιότητας της ζωής των παιδιών και εφήβων και η απόκτηση αυτοπεποίθησης, χαράς και αυτοπραγμάτωσης, όπως και η ενημερωμένη και ενισχυτική υποστήριξη των γονέων- κηδεμόνων, μέσα από ειλικρινή, συνεργατική σχέση με στόχο την ενδυνάμωση τους. Στηριζόμενοι στα δυνατά σημεία των παιδιών και εφήβων δημιουργούμε “σκαλωσιές” για να εξαλείψουμε τις γνωστικές, μαθησιακές, συναισθηματικές, συμπεριφορικές αδυναμίες.

Εργαλεία μας είναι η Λογοθεραπεία, η Εργοθεραπεία, η Αισθητηριακή Ολοκλήρωση, η Ειδική Μαθησιακή Αποκατάσταση, η Παιχνιδοθεραπεία, η Ψυχολογική Υποστήριξη και Συμβουλευτική Γονέων. Σταδιακά προσθέτονται δραστηριότητες, όπως μουσικοκινητική από μουσικοπαιδαγωγό, θεατρικό παιχνίδι και άλλες δημιουργικές ομαδικές ασχολίες, που βασικό χαρακτηριστικό αποτελεί η συμπερίληψη, το παιδί αντιμετωπίζεται σφαιρικά.

Κατά τη θεραπεία, κινητοποιείται το παιδί, μέσα από το παιχνίδι, το οποίο συμβάλει στην καλή θεραπευτική σχέση με τον θεραπευτή, να κάνει τις προσπάθειες του και να πετυχαίνει τη μάθηση.
Η παρέμβαση, αν και στοχεύει στις δυσκολίες του παιδιού, είναι ολιστική. Αυτό σημαίνει ότι το παιδί αντιμετωπίζεται σφαιρικά. Ενδυναμώνεται όλο το σύστημα του λόγου και της επικοινωνίας, καθώς και γνωστικές λειτουργίες όπως αντίληψη, προσοχή, μνήμη εργασίας, ικανότητα επεξεργασίας, η αδρή και λεπτή κινητικότητα, τα αισθητηριακά υποσυστήματα, οι επιτελικές ικανότητες, η φαντασία, η ικανότητα επίλυσης προβλήματος, η εκμάθηση δεξιοτήτων καθημερινής ζωής, κ.ά.
Παράλληλα, ενισχύονται σε ομαδικές συναντήσεις αλληλεπιδράσεις παιδιών με στόχο την αύξηση των επικοινωνιακών δεξιοτήτων, το παιχνίδι, το κίνητρο, τη βελτίωση επιτελικών δεξιοτήτων, την γλωσσική έκφραση.

Η θεραπεία είναι αποτέλεσμα αλληλεπίδρασης μεταξύ των παραγόντων της πλαστικότητας του εγκεφάλου. Αυτό σημαίνει ότι η πλαστικότητα δίνει τη δυνατότητα στον εγκέφαλο να μάθει νέες συμπεριφορές, αλλά και οι θεμιτές συμπεριφορές, που ενισχύονται κατά την διάρκεια της θεραπείας, επιτρέπουν στον εγκέφαλο να αλλάξει. Έτσι πολύ συχνά, παρατηρείται στα παιδιά, κατά τη διάρκεια της θεραπείας να μεταμορφώνονται σταδιακά, να αποκτούν νέες δεξιότητες σε όλους τους τομείς που θα επηρεάσει τη κοινωνική τους ζωή και λειτουργικότητα μέσα από την αυτοεκτίμηση και συναίσθημα επιτυχίας «τα καταφέρνω».
Τα παιδιά βλέποντας ότι τα καταφέρνουν σε δραστηριότητες που πραγματοποιούνται στο ασφαλές θεραπευτικό πλαίσιο, χτίζουν καλύτερη αυτοπεποίθηση, αποκτούν καλύτερη αυτοεκτίμηση, οι οποίες τους ακολουθούν για πάντα.

Επιστημονικά υπεύθυνη: Καλλιόπη Γκούμα

Η Καλλιόπη Γκούμα, Πτυχιούχος Λογοθεραπεύτρια, Ειδικός προσχολικής αγωγής για παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και διπλωματούχος του Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών ΜΠΣ ειδικής αγωγής- special education του Εθνικού και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο ΕΚΠΑ στο τμήμα εκπαίδευσης και αγωγής στην προσχολική ηλικία ΤΕΑΠΗ. Εκπαιδευθείσα στη μέθοδο “Touch and Say” (Αγγιξε και πες), “TEACCH”, “PRT Καίριες δεξιότητες”, στο σύστημα “ΜORE”, στο “attention autism”, στο“ Hanen “Teacher Talk”: Διεθνώς Πιστοποιημένο Πρόγραμμα Hanen για Επαγγελματίες Πρώτης Παιδικής Ηλικίας, στην Αποκατάστασης των μαθησιακών δυσκολιών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης της κα Μαυροειδή Α. Τεως διεπιστημονικό μέλος Ε.Ψ.Υ.Π.Ε.Α και εθελόντρια στο παράρτημα του ΠΓΝΠΑ Παναγιώτη και Αγλαΐα Κυριακού στο τμήμα της κοινωνικής αναπτυξιακής ιατρικής.