Το Δ.Σ. του Πανελληνίου Συλλόγου Καθηγητών Αγγλικής Γλώσσας Γενικής και Ειδικής Αγωγής (ΣΥ.Κ.Α.Γ.Ε.), διαπιστώνοντας την άνιση αντιμετώπιση του μαθήματος των Αγγλικών και του ωφελούμενου μαθητικού πληθυσμού όλων των βαθμίδων Ειδικής Εκπαίδευσης, επισημαίνει τα εξής:
- Τα Αγγλικά είναι πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα της Ειδικής Αγωγής, ενώ θεωρείται προαπαιτούμενη γνώση σε κάθε Σχολή και Τμήμα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Στα Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια- Λύκεια (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ) προσφέρονται ελάχιστες ώρες Αγγλικών σε σχέση με τη Γενική Εκπαίδευση, με αποτέλεσμα οι μαθητές/τριες που εξετάζονται υποχρεωτικά με Τράπεζα Θεμάτων στα Αγγλικά στην Α’ Λυκείου, να στερούνται επαρκούς προετοιμασίας. Με την αποφοίτησή τους δε, λαμβάνουν απολυτήριο ειδικότητας με επαγγελματικά δικαιώματα και διεκδικούν την είσοδό τους σε τριτοβάθμιες σχολές μέσω Πανελλαδικών εξετάσεων, αλλά και θέσεις εργασίας μέσω ΑΣΕΠ, όπου η ξένη γλώσσα είναι προαπαιτούμενο προσόν.
- Όσο για την παράλληλη στήριξη στην Πρωτοβάθμια Γενική Αγωγή, παρατηρούμε ότι τα παιδιά με ιδιαίτερες ανάγκες, “θεραπεύονται” κατά την ώρα των Αγγλικών και δεν τους παρέχεται η παράλληλη στήριξη την οποία λαμβάνουν στα υπόλοιπα γλωσσικά μαθήματα. Είναι απαράδεκτο και άδικο οι μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες (αυτισμό, δυσλεξία, διάσπαση προσοχής, υπερκινητικότητα) να θεωρούνται τυπικοί την ώρα της διδασκαλίας των Αγγλικών και να μεταβαίνουν στο Γυμνάσιο ή στο ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ με μηδενικές γνώσεις της γλώσσας.
- Καθώς η Αγγλική γλώσσα απουσιάζει από τα Τμήματα Ένταξης και την πλειοψηφία των σχολείων της Πρωτοβάθμιας Ειδικής Αγωγής, με μηδέν τον αριθμό οργανικές θέσεις πανελλαδικά, οδηγούμαστε στο συμπέρασμα ότι η διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας σε όλες τις βαθμίδες της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης αντιμετωπίζεται ως πολυτέλεια, με τους γονείς να επωμίζονται τα έξοδα για την εκμάθησή της.
Με βάση τα προαναφερθέντα, διεκδικούμε:
- Την αύξηση ωρών διδασκαλίας για τα Αγγλικά στα ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ ή τουλάχιστον την εξίσωσή τους με τα Ειδικά Γυμνάσια και Λύκεια καθώς είναι πανελλαδικώςεξεταζόμενο ειδικό μάθημα με Τράπεζα Θεμάτων, προαπαιτούμενο για την εισαγωγή σε αρκετές πανεπιστημιακές σχολές και προαπαιτούμενο συμμετοχής στους διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ.
- Τησύσταση οργανικών θέσεων ΠΕ06 στην Πρωτοβάθμια Ειδική Αγωγή καθώς για ανεξήγητο λόγο, η ειδικότητά μας εξαιρέθηκε από τις οργανικές θέσεις που συστάθηκαν το καλοκαίρι που μας πέρασε.
- Τησυμπερίληψη της Αγγλικής Γλώσσας στην Παράλληλη Στήριξη και στα Τμήματα Ένταξης στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Αγωγή αντίστοιχα, καθώς και την ένταξη των ΠΕ06 στα ΚΕΔΑΣΥ με στόχο την ορθή πρώιμη διάγνωση.
Περισσότερα νέα Συλλόγων – Φορέων – ΜΚΟ
