Close Menu
Nevronas

    Subscribe to Updates

    Get the latest creative news from FooBar about art, design and business.

    What's Hot

    e-Συμβουλευτική για άτομα με Νοητική Αναπηρία: Yπηρεσία εξ αποστάσεως συμβουλευτικής και ψυχοκοινωνικής υποστήριξης

    October 24, 2026

    SciFY Academy «AI & Αστρονομία»: Μπορεί η Τεχνητή Νοημοσύνη να μας βοηθήσει να κατανοήσουμε καλύτερα το Σύμπαν;

    October 24, 2026

    Κορδόνι ηλίανθου και κάρτα μη ορατής αναπηρίας

    October 24, 2026
    Facebook Instagram YouTube TikTok LinkedIn
    • About Us
    • Αρθρογράφοι
    • Εγγραφή Επαγγελματιών
    • Διαφημιστείτε
    • Επικοινωνία
    • Όροι Χρήσης
    • GDPR
    Facebook Instagram YouTube TikTok LinkedIn
    Nevronas
    Subscribe
    • Home
    • ΑΡΘΡΑ
      1. NEVRONAS LOVES
      2. AUTISM STORIES
      3. ΑΠΟΨΕΙΣ
      4. Η ΤΑΙΝΙΑ ΤΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ
      5. REFRAME
      6. MORE AND MORE
        • ΕΙΔΙΚΕΣ ΘΕΡΑΠΕΙΕΣ
        • ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΘΕΡΑΠΕΙΕΣ
        • ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ
        • ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
        • ΕΡΕΥΝΑ
        • ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
        • ΙΑΤΡΙΚΑ
        • ΝΟΜΙΚΑ – ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ
        • ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ
      7. AUTISMAP
      Featured

      Quilling στην Grant Thornton: Η τέχνη ως μέσο έκφρασης, σύνδεσης και συμπερίληψης

      October 23, 2026
      Recent

      Quilling στην Grant Thornton: Η τέχνη ως μέσο έκφρασης, σύνδεσης και συμπερίληψης

      October 23, 2026

      Το Schooling for All στη Νίκαια: Δύο ημέρες γεμάτες δημιουργία, συνεργασία και συμπερίληψη (Βίντεο)

      October 21, 2026

      Η Yπέρμετρη στήριξη στο ΑΙ οδηγεί τους Φοιτητές Πανεπιστημίου σε συναισθηματικό Αδίεξοδο

      October 21, 2026
    • PROJECTS
      • NEVRONAS FESTIVAL
      • SCHOOLING FOR ALL
      • LIGHTS OUT ALL IN
      • NEVRONAS SCHOOL EDITION
      • ΣΕΙΡΑ ΣΟΥ
      • ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ
    • ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ

      e-Συμβουλευτική για άτομα με Νοητική Αναπηρία: Yπηρεσία εξ αποστάσεως συμβουλευτικής και ψυχοκοινωνικής υποστήριξης

      October 24, 2026

      SciFY Academy «AI & Αστρονομία»: Μπορεί η Τεχνητή Νοημοσύνη να μας βοηθήσει να κατανοήσουμε καλύτερα το Σύμπαν;

      October 24, 2026

      Κορδόνι ηλίανθου και κάρτα μη ορατής αναπηρίας

      October 24, 2026

      Λαχειοφόρος αγορά για τον Σύλλογο ΑμεΑ «Εθελοντούμε» Π.Ε. Θεσσαλονίκης

      October 24, 2026

      Quilling στην Grant Thornton: Η τέχνη ως μέσο έκφρασης, σύνδεσης και συμπερίληψης

      October 23, 2026
    • ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ
    • ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ
      • ΕΓΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΩΝ
      • ΙΑΤΡΟΙ – ΘΕΡΑΠΕΥΤΕΣ
      • ΕΤΑΙΡΙΕΣ
      • ΦΟΡΕΙΣ – ΣΥΛΛΟΓΟΙ
    • ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
      • ΒΙΒΛΙΟΓΩΝΙΑ
      • ΒΙΒΛΙΑ
      • ΕΚΔΟΤΙΚΟΙ ΟΙΚΟΙ
      • ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ
    • ΑΓΓΕΛΙΕΣ
    • SHOP
    • TV
    Nevronas
    Home » “Χτίζοντας Γέφυρες Ανεξαρτησίας” από το Επιστημονικό Τμήμα Παιδιατρικής Φυσικοθεραπείας
    ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ

    “Χτίζοντας Γέφυρες Ανεξαρτησίας” από το Επιστημονικό Τμήμα Παιδιατρικής Φυσικοθεραπείας

    December 4, 20203 Mins Read
    Facebook Twitter Pinterest LinkedIn Tumblr WhatsApp VKontakte Email
    Share
    Facebook Twitter LinkedIn Pinterest Email

    Διαδικτυακή Eκδήλωση Eυαισθητοποίησης «Χτίζοντας Γέφυρες Ανεξαρτησίας», την Κυριακή 6 Δεκεμβρίου 2020, στις 18.00 έως 20.30, Πλατφόρμα zoom, Είσοδος ελεύθερη. Δηλώσεις συμμετοχής: paediatric@psf.org.gr

     

    Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας, το Επιστημονικό Τμήμα Παιδιατρικής Φυσικοθεραπείας (Ε.Τ.Π.Φ.) του Πανελληνίου Συλλόγου Φυσικοθεραπευτών (Π.Σ.Φ.), υπό την αιγίδα του Π.Σ.Φ. και του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών “Νέες Μέθοδοι στη Φυσικοθεραπεία ” του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής (ΠΑ.Δ.Α.) και σε συνεργασία με τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Δυτικής Αττικής διοργανώνει Διαδικτυακή Εκδήλωση Ευαισθητοποίησης, με θέμα: “Χτίζοντας Γέφυρες Ανεξαρτησίας” ώστε, αφενός, να ευαισθητοποιήσει την κοινότητα επί ζητημάτων ισότιμης πρόσβασης των ανθρώπων με αναπηρία στην κοινωνία και, αφετέρου, να αναδείξει καλές πρακτικές στο πεδίο της ειδικής αγωγής και της ενταξιακής εκπαίδευσης.

    Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί ημέρα Κυριακή, 6 Δεκεμβρίου 2020, σε πλατφόρμα zoom, ώρες 18.00-20.30 και ως σκοπό έχει:

    α) την ευαισθητοποίηση της κοινότητας επί θεμάτων αναπηρίας, διαφορετικότητας & δικαιωμάτων,
    β) την ανάδειξη της φωνής & την ενδυνάμωση των ανθρώπων με αναπηρία ή/και
    ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και
    γ) την προώθηση ενταξιακών πρακτικών και μίας κουλτούρας αλληλεγγύης και αποδοχής της διαφορετικότητας.

    Δηλώσεις συμμετοχής: paediatric@psf.org.gr

    Ευχαριστούμε θερμά όλους τους Ομιλητές που πλαισιώνουν την εκδήλωση και με μεγάλη τους χαρά αποδέχθηκαν την πρόσκληση της Συντονιστικής Επιτροπής του Ε.Τ.Π.Φ. να συμμετάσχουν.

    ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

    17.30 -18.00 Προσέλευση
    18.00 ‘Έναρξη – Χαιρετισμοί

    Κέντρου Ευαγγελία, Συντονίστρια Επιστημονικού Τμήματος “Παιδιατρική Φυσικοθεραπεία”
    Πέτρος Λυμπερίδης, Πρόεδρος Πανελληνίου Συλλόγου Φυσικοθεραπευτών Ν.Π.Δ.Δ.
    Μαρία Παπανδρέου, Διευθύντρια Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών Τμήματος Φυσικοθεραπείας του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής
    Ιωάννης Ζυμβρακάκης, Προϊστάμενος Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων
    Γεώργιος Σταμάτης, Γενικός Γραμματέας Κοινωνικής Αλληλεγγύης & Καταπολέμησης της Φτώχειας του Υπουργείου Εργασίας & Κοινωνικών Υποθέσεων, Φυσικοθεραπευτής

    Εισηγήσεις

    “Παιδιά, γονείς και θεραπευτές – Μια πολύτιμη σχέση”
    Ντέμη Παπαιωάννου- Σταυροπούλου, Συγγραφέας, Φυσικοθεραπεύτρια Νευροαναπτυξιακής Αγωγής, πρ. Γραμματέας του τμήματος Παιδιού της Ε.Ε.Ε.Φ.

    “Πρόγραμμα Ευαισθητοποίησης στη Σχολική Κοινότητα για τις Κινητικές Αναπηρίες”
    Μαρίνα Σαλβαρά, Ph.D., Post-Ph.D. (IKY), Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό ΠΕ28, 1ο ΚΕΣΥ Β’ Αθήνας, Adjunct Faculty, Department of Education, University of Nicosia

    “Κέντρο Πρώιμης Παρέμβασης και Αποκατάστασης, ΓΝΠ “Π & Α Κυριακού: Γέφυρα ζωής προς την Κοινότητα και την Συμμετοχή”
    Ελένη Ποταμίτη, Φυσικοθεραπεύτρια, MSc, NDT, PNF, ΚΕΠΠΑ, ΓΝ Παίδων Αθηνών “Π. & Α. Κυριακού”

    “Για κάποιους η Καραντίνα δεν ξεκίνησε με τον Covid-19”
    Παναγιώτης Πιτσίνιαγκας, Υπεύθυνος Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Ενσυναίσθησης – Εμψυχωτής

    “Ανησυχίες…Βαδίζοντας στο άγνωστο”
    Βεντούρης Νεκτάριος-Ελευθέριος, Γονέας παιδιού με αναπηρία

    ” Διαφορετικότητα και κοινωνική δικαιοσύνη”
    Ξανθίππη Φουλίδη, Post Doc,PhD, M.ed, Yπεύθυνη πολιτιστικών θεμάτων Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής

    “Εξερευνώντας τις ευεργετικές επιδράσεις του Ήχου και της Μουσικής”
    Λάτσινου Σοφία, Μουσικός – Πρόεδρος Ελληνικού Κέντρου Ερευνών Ήχου, Μουσικής και Λόγου (Ε.Κ.Ε.Ι.Μ.) – Music tutor and fascilitator
    20. 30 Συζήτηση με το κοινό, Λήξη εκδήλωσης

    Οργάνωση/Επιμέλεια: Συντονιστική Επιτροπή Ε.Τ.
    Η Συντονίστρια
    Κέντρου Ευαγγελία

    Η Γενική Γραμματέας
    Φυτιλή Δήμητρα

    Αφίσα Συνεδρίου: “School is a bridge which unites all culture”, Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κωφών-Βαρηκόων Πανόραμα Θεσσαλονίκης, Α΄ Θέση Διαγωνισμός ζωγραφικής Ευρωπαϊκής Επιτροπής για τα δημοτικά σχολεία της Ευρώπης.

     

    Περισσότερα νέα Συλλόγων – Φορέων – ΜΚΟ

     

    Share. Facebook Twitter Pinterest LinkedIn Tumblr WhatsApp Email
    Previous ArticleΘυμάμαι εκείνη την λέξη… ΑΥΤΙΣΜΟΣ
    Next Article OpenMind: Γιάννης Μαθάς και Ευαγγελία Γουναροπούλου “Η γενιά μας οφείλει να παλεύει με τις όποιες δυσκολίες συναντά”

    Δειτε και αυτα

    e-Συμβουλευτική για άτομα με Νοητική Αναπηρία: Yπηρεσία εξ αποστάσεως συμβουλευτικής και ψυχοκοινωνικής υποστήριξης

    October 24, 2026

    SciFY Academy «AI & Αστρονομία»: Μπορεί η Τεχνητή Νοημοσύνη να μας βοηθήσει να κατανοήσουμε καλύτερα το Σύμπαν;

    October 24, 2026

    Κορδόνι ηλίανθου και κάρτα μη ορατής αναπηρίας

    October 24, 2026

    Λαχειοφόρος αγορά για τον Σύλλογο ΑμεΑ «Εθελοντούμε» Π.Ε. Θεσσαλονίκης

    October 24, 2026

    Quilling στην Grant Thornton: Η τέχνη ως μέσο έκφρασης, σύνδεσης και συμπερίληψης

    October 23, 2026

    Ιστιοπλοΐα χωρίς αποκλεισμούς: OPEN Πανελλήνιο Πρωτάθλημα HANSA 303 στο Ηράκλειο

    October 23, 2026
    ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΝΕΑ

    e-Συμβουλευτική για άτομα με Νοητική Αναπηρία: Yπηρεσία εξ αποστάσεως συμβουλευτικής και ψυχοκοινωνικής υποστήριξης

    October 24, 2026

    SciFY Academy «AI & Αστρονομία»: Μπορεί η Τεχνητή Νοημοσύνη να μας βοηθήσει να κατανοήσουμε καλύτερα το Σύμπαν;

    October 24, 2026

    Κορδόνι ηλίανθου και κάρτα μη ορατής αναπηρίας

    October 24, 2026

    Λαχειοφόρος αγορά για τον Σύλλογο ΑμεΑ «Εθελοντούμε» Π.Ε. Θεσσαλονίκης

    October 24, 2026
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • YouTube
    ΑΠΟΨΕΙΣ
    ΑΠΟΨΕΙΣ

    Η Yπέρμετρη στήριξη στο ΑΙ οδηγεί τους Φοιτητές Πανεπιστημίου σε συναισθηματικό Αδίεξοδο

    October 21, 2026

    Το διάβασμα στο πανεπιστήμιο υποτίθεται ότι δίνει στους φοιτητές δεξιότητες και αυτοπεποίθηση, για πολλούς όμως,…

    Πού είναι τα φάρμακα (και) της Επιληψίας;

    October 20, 2026

    Τμήματα Ένταξης στην Δευτεροβάθμια: Η δημιουργία τους ήταν το πρώτο μόνο βήμα, η στελέχωσή τους παραμένει στον αέρα

    October 14, 2026

    Τα ξεχασμένα παιδιά των αναπηρικών επιδομάτων: 3 και πλέον χρόνια χωρίς την αύξηση 8% Μέχρι πότε θα περιμένουν οι οικογένειες;

    October 10, 2026

    Εγγραφείτε στο Newsletter

    Μείνετε συντονισμένοι με όλα τα τελευταία νέα του Nevronas.

    Εργαζόμαστε με τα ανάπηρα άτομα και όχι για τα ανάπηρα άτομα, με στόχο το δικαίωμα όλων στην ισοτιμία. Γιατί ότι κάνουμε μαζί… το κάνουμε με επιτυχία!

    ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΝΕΑ

    e-Συμβουλευτική για άτομα με Νοητική Αναπηρία: Yπηρεσία εξ αποστάσεως συμβουλευτικής και ψυχοκοινωνικής υποστήριξης

    October 24, 2026

    SciFY Academy «AI & Αστρονομία»: Μπορεί η Τεχνητή Νοημοσύνη να μας βοηθήσει να κατανοήσουμε καλύτερα το Σύμπαν;

    October 24, 2026

    Κορδόνι ηλίανθου και κάρτα μη ορατής αναπηρίας

    October 24, 2026

    Εγγραφείτε στο Newsletter

    Μείνετε συντονισμένοι με όλα τα τελευταία νέα του Nevronas.

    Facebook YouTube Instagram TikTok LinkedIn
    • Home
    • ΑΡΘΡΑ
    • ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ
    • ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ
    • ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ
    • ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ – ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ
    • ΑΓΓΕΛΙΕΣ
    • ΕΓΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΩΝ
    • Shop
    © 2026 Nevronas. All Rights Reserved. Designed by LiSolutions.

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.