Μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε βιωματικά εργαστήρια και δημιουργικές δράσεις, ανακαλύπτοντας στην πράξη τη σημασία της προσβασιμότητας, της αποδοχής και της ισότιμης συμμετοχής.
Με ιδιαίτερα θετική ανταπόκριση ολοκληρώθηκε η διήμερη παρουσία του εκπαιδευτικού και πολιτιστικού προγράμματος Schooling for All στον Δήμο Νίκαιας – Αγίου Ιωάννη Ρέντη, στις 13 και 14 Οκτωβρίου.
Για δύο ημέρες, μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια σειρά βιωματικών δραστηριοτήτων, με επίκεντρο την αναπηρία, τη νευροδιαφορετικότητα, την προσβασιμότητα και τη συμπερίληψη. Μέσα από την τέχνη, το παιχνίδι, τον αθλητισμό και τη συζήτηση, δημιουργήθηκε ένας χώρος συνάντησης, έκφρασης και ουσιαστικής ανταλλαγής εμπειριών.
Το Schooling for All σχεδιάζεται και υλοποιείται από την ΑΜΚΕ Together for Autism, του Δημήτρη Παπανικολάου, και τον οργανισμό Nevronas, με την πολύτιμη υποστήριξη των χορηγών ΔΕΗ, Eurobank, Grant Thornton και The Hellenic Initiative UK.
.
Στην υλοποίηση των δράσεων συμμετέχουν επαγγελματίες από τους χώρους της τέχνης, του αθλητισμού και της εκπαίδευσης, καθώς και άνθρωποι από την αναπηρική και νευροδιαφορετική κοινότητα, οι οποίοι μοιράζονται τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις εμπειρίες τους με τους μαθητές.
Μαθαίνοντας τη συμπερίληψη μέσα από την εμπειρία
Κάθε ημέρα ξεκίνησε με το καλωσόρισμα των μαθητών και των εκπαιδευτικών από τις ομάδες του Together for Autism και του Nevronas, οι οποίες παρουσίασαν τη φιλοσοφία και τους στόχους του προγράμματος.
Στον πυρήνα του Schooling for All βρίσκεται η πεποίθηση ότι η συμπερίληψη καλλιεργείται μέσα από τη γνωριμία, την επικοινωνία και τη συμμετοχή. Στόχος είναι η ενίσχυση μιας σχολικής κουλτούρας στην οποία κάθε παιδί έχει τη δυνατότητα να εκφράζεται, να δημιουργεί και να αισθάνεται ότι ανήκει.
Στη συνέχεια, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε διαφορετικούς θεματικούς σταθμούς, ανακαλύπτοντας νέους τρόπους συνεργασίας, επικοινωνίας και δημιουργικής έκφρασης.
Βιωματικά εργαστήρια και δημιουργικές συναντήσεις
Το πρόγραμμα περιλάμβανε ένα πολυδιάστατο σύνολο δράσεων, σχεδιασμένων ώστε η μάθηση να συνδυάζεται με την ενεργή συμμετοχή και την προσωπική εμπειρία.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε:
● Κοινωνικές ιστορίες και ανοιχτές συζητήσεις για τον αυτισμό και τη νευροδιαφορετικότητα.
● Εργαστήρια Quilling, γνωρίζοντας μια ιδιαίτερη τεχνική δημιουργίας με χαρτί.
● Ζωγραφική και εικαστικές δραστηριότητες, με αφετηρία τη διαφορετικότητα και την ελεύθερη έκφραση.
● Χορό και κινητικές δραστηριότητες, με έμφαση στη συμμετοχή χωρίς αποκλεισμούς.
● Μουσικά εργαστήρια, που ενθάρρυναν τη συνεργασία και τη συλλογική δημιουργία.
● Δράσεις και συζητήσεις για τον αθλητισμό και την αναπηρία.
● Γνωριμία με τη Νοηματική Γλώσσα και διαφορετικούς τρόπους επικοινωνίας.
● Βιωματική εμπειρία μέσω Virtual Reality (VR), με αφορμή αισθητηριακές εμπειρίες που σχετίζονται με τον αυτισμό.
● Μουσική performance, που έφερε τους συμμετέχοντες πιο κοντά στη δύναμη της καλλιτεχνικής έκφρασης.
● Προβολές βίντεο και συζητήσεις γύρω από την αναπηρία, την προσβασιμότητα και την ισότιμη συμμετοχή.
Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με διαφορετικές εμπειρίες και οπτικές, συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν σκέψεις και προσέγγισαν τη συμπερίληψη με τρόπο άμεσο και ουσιαστικό.
Μικρές εμπειρίες, σημαντικά μηνύματα
Η παρουσία του Schooling for All στη Νίκαια αποτέλεσε μια ακόμη ευκαιρία να αναδειχθεί ο ρόλος της βιωματικής εκπαίδευσης στην καλλιέργεια του σεβασμού, της ενσυναίσθησης και της αποδοχής.
Οι δράσεις ενθάρρυναν τους μαθητές να αναγνωρίσουν τη σημασία της προσβασιμότητας στην καθημερινή ζωή, να συζητήσουν για στερεότυπα και να ανακαλύψουν την αξία της συνεργασίας μεταξύ ανθρώπων με διαφορετικές εμπειρίες και δυνατότητες.
Ιδιαίτερη θέση στο κλείσιμο κάθε ημέρας είχε ο «Τοίχος της Συμπερίληψης», όπου τα παιδιά άφησαν τα δικά τους μηνύματα, αποτυπώνοντας σκέψεις και συναισθήματα από όσα έζησαν.
Η διήμερη εμπειρία ολοκληρώθηκε σε ζεστό κλίμα, με μηνύματα αποδοχής και συλλογικής ευθύνης, καθώς και με την προσφορά μικρών συμβολικών δώρων στους συμμετέχοντες.
Γιατί ένα σχολείο για όλους δεν χτίζεται μόνο μέσα από τη θεωρία, αλλά μέσα από καθημερινές πράξεις, ανοιχτό διάλογο και ευκαιρίες ουσιαστικής συνύπαρξης.
Ευχαριστίες
Θερμές ευχαριστίες απευθύνουμε στον Δήμαρχο Νίκαιας – Αγίου Ιωάννη Ρέντη, Κωνσταντίνο Μ. Μαραγκάκη, για τη στήριξη και την παρουσία του στις δράσεις του Schooling for All, ενισχύοντας το μήνυμα της συμπερίληψης και της ισότιμης πρόσβασης όλων των παιδιών στην εκπαίδευση.
Ευχαριστούμε επίσης τους υπεύθυνους και τους εργαζόμενους του Πολιτιστικού Κέντρου «Μάνος Λοΐζος»του Δήμου Νίκαιας – Αγίου Ιωάννη Ρέντη για την πολύτιμη συνεργασία και τη συμβολή τους στην οργάνωση και την πραγματοποίηση των δράσεων.
Ξεχωριστές ευχαριστίες στον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό και στους εθελοντές του για την παρουσία και τη διαρκή υποστήριξή τους στο πρόγραμμα.
Τέλος, ευχαριστούμε όλους τους μαθητές, τις μαθήτριες, τους εκπαιδευτικούς και τους συντελεστές που συμμετείχαν και συνέβαλαν στη δημιουργία αυτής της ξεχωριστής εμπειρίας.
Με την ευγενική χορηγία:
ΔΕΗ | Eurobank | Grant Thornton | The Hellenic Initiative UK
Γιατί η συμπερίληψη μαθαίνεται όταν τη ζούμε.